教风

        教风

        正己        正学        正人

        定义

        教风，指教师的职业道德,它包括教师的思想政治素质、教师的心理素质、教师的精神面貌和教师的行为能力，归结为德、才、学、识、仪（貌）。

        内涵解读

        正己：语出《礼记·中庸》："正己而不求於人，则无怨"，正己，即端正自己的思想、言行。习总书记指出"正人必先正己，正己才能正人"。为师者，身正为范，自身正，方可无怨于人、自立于生。

        学校致力于师德师风建设，每年都表彰一批师德师风建设先进个人，涌现出了一大批省市师德师风先进典型，如全国优秀教师、"感动中国"候选人、省道德模范、师德建设先进个人等。这些先进典型的共同点就是"身正"。同时，我校师德师风建设目标是"思想过硬、师德高尚、学术领先、教艺精湛、学生喜爱"，"正己"正是思想过硬、师德高尚的最好阐释。因此，"正己"是对我校师德建设的根本要求。

        正学：正学是儒家教育思想传承至今的经典学说，以律己和正人为宗旨。正学意指教师的做人原则和敬业精神，同时亦有端正学术态度之说。

        学校的师德师风建设中，学校要求全体教师端正学术态度、深入教学研究、深化教学改革、掌握教学方法，把"思想过硬、师德高尚、学术领先、教艺精湛、学生喜爱"作为师德师风建设的目标和任务，"正学"理念正是对学术领先、教艺精湛的高度概括。因此，"正学"是我校师风建设的一项必不可少的重要内容。

        正人：正人，使人正。师者，传道授业解惑，不仅教授学生学业知识，更应教给学生做人的道理。

        教师的职业不仅仅在于授学生以鱼，也应授学生以捕鱼之法，更重要的是传授给学生做人之本。学校"五实"教育中要求培养学生"为人诚实、作风朴实、工作务实"正是对全体教育工作者提出的基本要求。因此，"正人"是对教师教学之风的总体要求。

        正己、正学、正人：教师端正自身的言行，端正学术态度，传授学生做人的道理。